9 დღე

შევამოწმე დავალებები პორტფოლიოს ჩეკილისტის დახმარებით, გავაკეთე  ჩემი ნაშრომის პრეზენტაცია.

ჩემი პორტფოლიო 

8 დღე

ამ მოდულში გავეცანი, როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესში და გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლის პროცესში.

7 დღე

ამ მოდულში გავეცანი ეფექტურ დაგეგმვას მოსწავლეთა წარმატებისათვის. გავიღრმავე ცოდნა იმისა თუ, როგორ გამოვიყენო მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია და დიფერენცირებული სწავლების სახეები.

6 დღე

ამ მოდულში გავეცანი თუ როგორ გამოვიყენო შეფასების რუბრიკები, შემაჯამებელი შეფასების ფორმები. პროექტის პროცესის ხელშეწყობის მიზნით შევქმენი შეფასების ჩარჩო, რომლის მიხედვითაც შეფასდებიან მოსწავლეები.

5 დღე

რეფლექსია - მნიშვნელოვანი დღე იყო. საინტერესო და ნაყოფიერი. ვისწავლე საკუთარი ნამუშევრების დაცვა და გამოქვეყნება. სხვისი ნამუშევრების გამოყენების წესი.

4 დღე

 ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით, განსაკუთრებით გამოვყოფ კითხვების დასმას, რომელიც დამეხმარება მოსწავლეებს ვუბიძგო ავთენტური კვლევისკენ.

3 დრე

რეფლექსია

ეს მოდული გამოირჩეოდა მასალის მრავალფეროვნებით, ვისწავლე პროექტის  დაგეგმვა, სასწავლო მიზნების შემუშავება ბლუმის ტაქსონომიის  გამოყენებით და ესგ სტანდარტების ეფექტურად შერჩევა.

1 დღე

რეფლექსია
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში, პროექტით სწავლება დაეხმარება  მოსწავლეებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებასა და დახვეწაში.